貞豐縣“四在學(xué)�！标P(guān)愛(ài)留守兒童創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

　　在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，貞豐縣探索“四在學(xué)�！蹦Ｊ�，加強(qiáng)留守兒童的教育管理,基本形成了“覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛(ài)到位”的教育管理網(wǎng)絡(luò)，回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)、解決教育工作難點(diǎn)。

　　從2009年3月開(kāi)始，貞豐縣教育局大膽探索，首先把者相中學(xué)、沙坪鄉(xiāng)板昌小學(xué)等7所學(xué)校創(chuàng)建為留守兒童“四在學(xué)�！痹圏c(diǎn)校，全縣共有350名留守兒童作為重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象，在試點(diǎn)的同時(shí)，不斷完善留守兒童“四在學(xué)�！惫芾眢w系，到2011年初，全縣留守兒童“四在學(xué)校”試點(diǎn)校已經(jīng)擴(kuò)大為12所，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象上升至600名。學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)。為讓留守兒童學(xué)到知識(shí)，試點(diǎn)學(xué)校建立了留守兒童學(xué)生班級(jí)，為留守兒童配備電話、電視機(jī)、圖書(shū)、文體器材等，讓留守兒童學(xué)習(xí)渠道暢通，多渠道、多途徑學(xué)習(xí)，培養(yǎng)留守兒童德、智、體、美全面發(fā)展。吃在學(xué)校解食憂(yōu)。針對(duì)部分留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)情，縣財(cái)政在國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)上，額外補(bǔ)助留守兒童寄宿生每年250元生活費(fèi)。各試點(diǎn)校妥善安排他們的生活，為他們吃在學(xué)校解食憂(yōu)，能夠安心學(xué)習(xí)。同時(shí)，注重養(yǎng)成他們良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教育他們學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)他們的生活能力。住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)。為解決留守兒童思想上和心理上的問(wèn)題，開(kāi)設(shè)親情電話和心理咨詢(xún)熱線，班主任定期與學(xué)生談心，及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)、生活、交友、身體、情緒等方面的情況，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理素質(zhì)。同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信心和自強(qiáng)不息的理念，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。此外，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，掌握正確的自律方法，逐步養(yǎng)成做人、求知、生活、勞動(dòng)、健體、審美等方面的良習(xí)。搞好“五必訪”活動(dòng)，即情緒不好必訪，身體不好必訪，成績(jī)不好必訪，遲到早退曠課必訪，同學(xué)間爭(zhēng)吵必訪。樂(lè)在學(xué)校感幸福。為使留守兒童感受學(xué)校和社會(huì)的溫暖，各試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，豐富課余生活，如學(xué)校按計(jì)劃開(kāi)展文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、書(shū)畫(huà)活動(dòng)、演講活動(dòng)等，每逢有學(xué)生過(guò)生日的時(shí)候，為生日學(xué)生送祝�？�，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)與幸福。

　　通過(guò)探索和試點(diǎn)，貞豐縣“四在學(xué)校”，關(guān)愛(ài)留守兒童工作取得了明顯成效。2010年，貞豐縣被省教育關(guān)工委、婦聯(lián)、省關(guān)工委授予“留守兒童示范縣”稱(chēng)號(hào)；被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益及平安家庭創(chuàng)建協(xié)調(diào)小組授予貞豐縣教育關(guān)工委“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。