亮點(diǎn)黔西南訊  近日，在義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)德臥中學(xué)初中部校園內(nèi)，課余時(shí)間，畢業(yè)班的學(xué)生有的三五成群在一起討論如何填寫《黔西南州2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，有的班級(jí)班主任正在召開(kāi)本班初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組會(huì)議，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、集體討論決定綜合性評(píng)語(yǔ)，提出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推薦等級(jí)······，這是義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)德臥中學(xué)初中部扎實(shí)開(kāi)展畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的一個(gè)個(gè)縮影。

為做好2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，黔西南州教育局已下發(fā)《黔西南州2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》。旨在通過(guò)開(kāi)展畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教育思想觀念轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，從而加快中小學(xué)評(píng)價(jià)制度和高中招生制度的改革。近日，在義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)德臥中學(xué)初中部校園內(nèi)，課余時(shí)間，畢業(yè)班的學(xué)生有的三五成群在一起討論如何填寫《黔西南州2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，有的班級(jí)班主任正在召開(kāi)本班初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組會(huì)議，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、集體討論決定綜合性評(píng)語(yǔ)，提出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推薦等級(jí)······，這是義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)德臥中學(xué)初中部扎實(shí)開(kāi)展畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的一個(gè)個(gè)縮影。評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)五個(gè)方面；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為兩部分：一是綜合性評(píng)語(yǔ)；二是等級(jí)呈現(xiàn)。分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)；評(píng)價(jià)方法和程序?yàn)楫厴I(yè)班學(xué)生自評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組提出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推薦等級(jí)、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)審定并在校內(nèi)公示，接受師生的監(jiān)督。

據(jù)悉，為保證綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的嚴(yán)肅性，教育局要求學(xué)校必須建立誠(chéng)信制度、公示制度、申訴制度和舉報(bào)制度，對(duì)于在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中弄虛作假、徇私舞弊的有關(guān)責(zé)任人，當(dāng)年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，不得晉升職稱。（韋健康 報(bào)道）