為全面貫徹落實“新課標”理念，努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課后服務”工作本質，全面落實立德樹人根本任務，10月23日，興義市紅星路小學富康校區(qū)開展“雙減”背景下語文作業(yè)設計專題培訓活動。本次活動由興義市紅星路小學富康校區(qū)張鳳敏老師主持，瞿永珍、余瑩、王智祥等學校領導，一年級教師及州級課題“‘雙減’背景下城區(qū)小學家校共育途徑的研究”小組成員，共計80余人參加了活動。

　　活動上，張鳳敏老師簡述了落實“雙減政策”的重要性，在教育教學過程中嚴格落實“雙減政策”的注意事項。接下來她根據(jù)一年級組老師反饋的語文作業(yè)設計的問題，向大家分享了主題為“‘雙減’背景下城區(qū)小學家校共育如何布置一年級語文作業(yè)”的講座。張老師以自身豐富的教學經(jīng)驗，結合校內(nèi)外優(yōu)秀教師的做法，介紹了橡皮泥捏拼音字母、做拼音拼讀盤、做拼音字母卡、用雜糧擺字母、小石子擺字母、畫字母與漢字、給古詩配畫、做葉子貼畫、“畫”字、做剪貼識字小報等多種有趣的一年級語文作業(yè)設計和布置評改。老師們聽得津津有味，主動提問有關細節(jié)的處理，氣氛熱烈和諧。

學生作業(yè)

　　在隨后的參訓教師分享培訓中，夏晶老師表示很高興學校能夠針對一年級語文教育教學中存在的難點開展培訓活動，本次的培訓對新入職的語文老師來說幫助特別大。張老師分享的結合生活實際設計的一年級語文作業(yè)，孩子們喜聞樂見，讓作業(yè)設計有了更多可能，好似撥云睹日，豁然開朗。學生積極參與，既能體驗到成功的喜悅，又提高了學生的學習興趣，非常有借鑒和實用價值。自己下去一定會結合自己所教班級的實際情況，把學到的好方法積極實踐，分層次設計有針對性、實效性的實踐性作業(yè)，避免重復、機械的抄寫，以“減負”促進學生學習的“增效”，切實提高教學質量。

興義市紅星路小學富康校區(qū)副校長瞿永珍作總結發(fā)言

　　學校副校長瞿永珍最后作了總結發(fā)言。興義市紅星路小學富康校區(qū)在扎實做好“雙減”工作、規(guī)范辦學行為、逐步完善“雙減”的長效機制方面一直在努力實踐和創(chuàng)新，今天的培訓活動很及時，也很很受老師們的歡迎，以后會繼續(xù)推行下去。“不為失敗找借口，要為成功尋方法”，瞿永珍將會場的工作名言贈給在座的老師，勉勵老師們要加強學習與研究，從轉變育人方式、轉變課堂模式、轉變作業(yè)布置形式、轉變評價方式著手，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提高學校素質教育。

　　興義市紅星路小學富康校區(qū)領導班子重視并嚴格抓落實，教師從學科素養(yǎng)和關鍵能力著手，積極想對策、找方法，精準定位，提升作業(yè)設計的質量，在提升課后服務質量上創(chuàng)新思考，大膽實踐，讓作業(yè)內(nèi)容“減負”，讓作業(yè)功能“提質”，助推“雙減”政策往細里走，向深處行，讓鮮活的理念落地生根，相信定能在課堂上不斷聆聽到拔節(jié)生長的聲音。

　　(郭敏)

　　責編：王湛