貴州師范大學(xué)呂傳漢教授在興義則戎中學(xué)開展 “鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析”活動

2016年10月28日 08:45:17來源：亮點黔西南作者：楊光學(xué) 呂鵬

亮點黔西南訊 10月27日下午，初中數(shù)學(xué)名師呂鵬工作室全體學(xué)員、黔西南州興義市則戎鄉(xiāng)中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、興義民族師范學(xué)院副教授孫健、講師楊偉平參與了《鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析》活動。

10月25日在則戎鄉(xiāng)中學(xué)隆重舉行呂傳漢教授《鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析》啟動儀式。啟動儀式后，按照呂教授及指導(dǎo)教師的安排，課前進行了磨教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，通過全體數(shù)學(xué)教師的共同努力，進入課堂教學(xué)磨課環(huán)節(jié).。當天下午，由則戎鄉(xiāng)中學(xué)教師劉豐執(zhí)教七年級數(shù)學(xué)《3.1.2等式的性質(zhì)》一節(jié)觀摩課，各教師在聽課過程中很認真，并作了相應(yīng)的聽課筆記。劉老師結(jié)合學(xué)科特點從不同角度展示了自己的教學(xué)風采，同時也為全體聽課教師帶來了一些教學(xué)啟示：在今后的教育教學(xué)中如何恰當應(yīng)用問題情境助推課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性？如何有效落實三維目標，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力？如何注重學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成與學(xué)習習慣的培養(yǎng)？

課后在鄉(xiāng)中學(xué)教師辦公室進行了評課、議課活動，評課活動由鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站站長、鄉(xiāng)中學(xué)校長李勇同志主持，李校長簡單說明了評課的要領(lǐng)后，與會教師積極參與、踴躍發(fā)言，激烈討論，進行了廣泛地交流。兩位指導(dǎo)教師做了精彩的點評；劉老師這節(jié)課有亮點但也有不足的地方，當然每一節(jié)課都有其缺憾，教師在上課時除了要有掌控課堂教學(xué)的技能，還要有調(diào)動學(xué)生積極性的熱情，課堂中教會學(xué)生會體驗、會表達、會思考，用三教的思想引導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)習知識的快樂，當學(xué)生在進行思考交流時，老師盡可能的不去打擾學(xué)生，留給學(xué)生要有充足的學(xué)習時間。

此次活動，充分發(fā)揮了專家、教授的引領(lǐng)作用，同時也給全體數(shù)學(xué)教師和工作室學(xué)員提供了一個觀摩學(xué)習、交流、領(lǐng)悟、提高的機會，對提升鄉(xiāng)村教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型起到了良好的推動作用。

本次活動則戎鄉(xiāng)中學(xué)全體數(shù)學(xué)老師，興義市初中數(shù)學(xué)呂鵬名師工作室學(xué)員共20余人參加了校本研修活動。

（楊光學(xué) 呂鵬報道）