6月17日，興義市小學語文名師晏華工作室在盤江路小學召開專題培訓會。圖為培訓會現(xiàn)場。

亮點黔西南訊 6月17日，黔西南州興義市小學語文名師晏華工作室在盤江路小學召開專題培訓會，工作室助理趙榮組織二期學員共同學習《義務教育語文課程標準（2011年版）》，強調(diào)要重點圍繞“自主、合作、探究的學習方式”進行“課堂轉(zhuǎn)型”。

當天上午，趙老師從“語文課程標準的含義與框架、語文課程的性質(zhì)與基本理念、語文課程的總目標與階段目標、語文課程的實施建議、在語文教學中應該如何貫徹落實語文課程標準”等五個方面對《義務教育語文課程標準（2011年版）》進行了深入解讀。

培訓會中，趙老師建議全體學員要充分認識新課標的核心思想——將培養(yǎng)學生的“語文素養(yǎng)”放在首要位置，促進學生在語文知識、能力和情感態(tài)度、思想觀念等多方面的和諧發(fā)展。趙老師還根據(jù)學校的實際情況和學科特點，通過大量的教學實例，強調(diào)語文教學要真正引導學生“學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新”，重點圍繞“自主、合作、探究的學習方式”進行課堂轉(zhuǎn)型，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

參加這次培訓的肖老師告訴記者，通過這樣實實在在的培訓，讓大家對新課程標準有了更全面更深層次的認知和理解，既更新了教學理念，又明確了今后教學的發(fā)展方向，受益匪淺。

（張宏攝影報道）