根據(jù)桂芹名師工作室圍繞“與新教材同行，我這樣教”數(shù)學(xué)沙龍活動(dòng)探討得出的一些新理念、新方法為研討核心，開(kāi)展以“我這樣教”為主題的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)由李連滔老師提供一節(jié)研討課例《百分率在生活中的應(yīng)用》。課后大家聽(tīng)取了李老師的教學(xué)構(gòu)思和設(shè)想，并根據(jù)課例展開(kāi)討論。

師宗縣趙春宇老師認(rèn)為：這節(jié)課創(chuàng)造性地整合語(yǔ)文數(shù)學(xué)資源，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以學(xué)生的生活實(shí)例為教學(xué)內(nèi)容，從作文評(píng)分知多少、用學(xué)生自己的審美方式給書(shū)法作品評(píng)分、怎樣評(píng)定作業(yè)、課堂學(xué)習(xí)效率評(píng)估法四個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌握百分率的相關(guān)知識(shí)及其運(yùn)用。真正實(shí)現(xiàn)了原來(lái)“教材是學(xué)生的‘世界’為生活是學(xué)生的教科書(shū)”的轉(zhuǎn)變，是課程資源的開(kāi)發(fā)也是學(xué)科之間的整合。另外郭慶書(shū)、羅瑛也對(duì)這節(jié)課給以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課例充分利用了學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)資源，利于學(xué)生掌握新認(rèn)知，做到了學(xué)、思、練、用的有效整合。

最后名師工作室主持人桂芹對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)作總結(jié)性發(fā)言，鼓勵(lì)老師教學(xué)要大膽創(chuàng)新，充分利用學(xué)生身邊的資源開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建議老師以學(xué)生的生活經(jīng)理、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，開(kāi)展有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)。（彭澤文  李連滔  報(bào)道）