亮點黔西南訊 黔西南州望謨縣復興鎮(zhèn)一村充分發(fā)揮遠程教育服務功能，堅持以“學用結合”為重點，推動遠程教育“學用成果”轉(zhuǎn)化。通過不斷探索和實踐，有效地提高遠程教育資源的利用率和成果的轉(zhuǎn)化率，讓遠程教育真正成為促進全村經(jīng)濟發(fā)展的科技后盾。

    健全隊伍，加強遠程教育服務管理。為服務農(nóng)民發(fā)展，推動遠程教育“學用成果”轉(zhuǎn)化，復興鎮(zhèn)一村成立了村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，選派1名專職站點管理員，黨支部每年召開專題會議，研究部署遠教工作，聽取情況匯報，提出意見建議，充分發(fā)揮站點的優(yōu)勢作用。村支部根據(jù)需要隨時完善各項規(guī)章制度，加強遠程教育服務管理，完善遠程教育領導小組，做到職責明確，目標具體，形成村兩委重視齊心協(xié)力的良好工作局面。

    培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮遠程教育作用。一村遠程教育服務范圍內(nèi)共有村民3575人，其中黨員96人，群眾文化素質(zhì)較高，是縣城化的行政村。一村二組、三組是全村的“農(nóng)業(yè)組”,80%的農(nóng)戶主要靠種植早熟蔬菜為主，是望謨縣農(nóng)業(yè)局定點指定的早熟蔬菜種植基地，村支部結合村情、民情開展遠程教育培訓，得到很好的效果。二組農(nóng)民楊光琴在遠程教育培訓學到使用“24-D”點花保果新技術，使茄子座果率達95%，無畸形果，產(chǎn)量提高了30%以上，她的茄子比別人提前20天上市，1.5畝的茄子共收入9500元。

    創(chuàng)建示范，帶動“學用成果”轉(zhuǎn)化。一村遠程教育培訓以“示范先行，全面帶動”的方式，先從黨員干部帶頭學習，后由黨員帶動群眾學習。一村站點管理員韋家茂在組織黨員群眾學習的工作中，發(fā)動本村5個農(nóng)民黨員在工商局注冊成立了望謨縣生態(tài)林業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社，建立苗圃基地25畝，精品芒果基地60畝，苗圃基地現(xiàn)有板栗苗10萬株，無患子40萬株。采用“合作+農(nóng)戶+基地”的管理模式，直接受益農(nóng)戶26戶，解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)，增加農(nóng)戶收入。合作社堅持農(nóng)社結合責利共擔，以點帶面，逐步擴大共同致富為目標。達到“做給農(nóng)戶看，帶著農(nóng)干，幫著農(nóng)戶賺”為目的。（張文江 朱冉賢報道）