六月初夏，正是夏日炎炎的季節(jié)，可就在這樣的氣候里，迎來了一年一度牽動(dòng)著數(shù)百萬學(xué)子心的高考。

    高考作為國家統(tǒng)一組織調(diào)度，國家或省專門組織命題，統(tǒng)一時(shí)間的考試。成績直接影響所能進(jìn)入的大學(xué)層次，考上重點(diǎn)大學(xué)的核心前提就是取得優(yōu)異的高考成績，進(jìn)入什么樣的大學(xué)至關(guān)重要，幾乎可以說影響了人的一生。莘莘學(xué)子們?cè)谶@樣的時(shí)間、氣候里，努力地看書、復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，就是為了“十年寒窗苦讀”能在今天“寶劍鋒從磨礪出”從此“梅花香自苦寒來”。

    一方面不僅體現(xiàn)高考制度在我國的重要性，同時(shí)也體現(xiàn)了應(yīng)試教育占了重大的比例，雖然提倡素質(zhì)教育，但是在現(xiàn)階段還是以應(yīng)試教育為主。

    高考可以作為學(xué)子這些年學(xué)習(xí)的最終考核，即從小學(xué)的積累量變到經(jīng)歷高考測(cè)試后的飛躍性質(zhì)變，破繭成蝶的突破。

    作為我個(gè)人的觀點(diǎn)，高考只能檢驗(yàn)學(xué)子書本上的理論知識(shí)，而真正的實(shí)踐得從實(shí)際應(yīng)用中學(xué)到，學(xué)得與懂得是書本上面沒有的。但是現(xiàn)今不論是公務(wù)員考試還是一般的單位招聘，所注重的還是一張紙學(xué)歷，這應(yīng)該是我國對(duì)待教育的通病，暫不提這些，高考既然是國家規(guī)定的測(cè)試，一定有它的合理性，而且高考現(xiàn)今的命題也逐步與實(shí)事相結(jié)合，特別是作文這一大塊，成為很多考生最頭痛的問題，也是占分最多的一個(gè)部分，既能檢驗(yàn)學(xué)子們看問題的洞察力同時(shí)也有機(jī)的結(jié)合時(shí)政和現(xiàn)今最關(guān)注的話題（人或事）也是不錯(cuò)的，因此同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇及桑∵@是有利無害的也是無可厚非的。

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