摘要：扶貧先扶智，而這智慧的來源是知識的累積，對易地扶貧搬遷戶的幫扶上，教育也是不可或缺的一部分，特別是對下一代的教育。
　　扶貧先扶智，而這智慧的來源是知識的累積，對易地扶貧搬遷戶的幫扶上，教育也是不可或缺的一部分，特別是對下一代的教育。
　　來自晴隆縣紫馬鄉(xiāng)屯上村毛山地組的搬遷戶周開全，家里共有6個孩子，有4個孩子都處于上學階段，搬遷到木賈商貿城生活后，3個孩子在東貢小學上學。4個孩子中有個特殊的孩子，她叫周左娣，由于周左娣右手不能正常使用，加上有輕微的智力障礙，已經12歲的她至今都沒踏進過校園。
　　正是開學之際，興義市脫貧攻堅指揮部和晴隆縣紫馬鄉(xiāng)政府工作人員在了解到周開全家孩子特殊情況后，考慮到孩子的年齡和以后的今后的成長，便積極與市教育部門聯(lián)系、協(xié)調，爭取周左娣的上學機會，讓她能過上同齡孩子該有的生活。
　　負責易地扶貧搬遷工作的晴隆縣紫馬鄉(xiāng)黨委政府工作人員王波告訴記者，他們帶著周開全一家找到興義市扶貧指揮部后，了解情況后，指揮部便積極與興義市特殊教育學校聯(lián)系，協(xié)調周左娣的上學問題。
　　下午，周開全夫妻兩帶著孩子到市脫貧攻堅指揮部拿到推介證明后，立即來到興義市特殊教育學校與學校負責人交流后，孩子符合入學條件，可以馬上辦手續(xù)入學，還帶著周開全和孩子參觀了學校，查看了寢室。學校老師還告訴周開全，可以安心將孩子送到學校，學校會盡最大努力讓孩子學習好、生活好。
 

周開全到市脫貧攻堅指揮部拿推介證明
 

　　興義市特殊教育學校副校長代大勇表示，接到市教育局通知：來自晴隆的搬遷戶搬到興義后，有一個孩子需要到學校就讀�，F(xiàn)在通過了解，學校愿意把這個孩子接收下來，在學校接受教育。
 

學校老師帶領周左娣參觀寢室
 

　　周開全夫妻兩也愿意將孩子送到學校，妻子李金花說，一家人都在在外打工，臨近開學了才趕回來，大家對他們一家人都很好，還給周左娣安排讀書，在紫馬鄉(xiāng)居住的時候完全沒想過周左娣上學的問題，沒想到搬到興義后，不僅生活開始慢慢改變了，她說：“竟然連孩子上學的問題也解決了，真是太好了”。
　　治貧先治愚，扶貧先扶智，教育扶貧是拔掉窮根。興義市脫貧工作加大對搬遷戶子女入學的管理力度，滿足不同各種情況學生的上學需求，為搬遷戶排憂解難、為搬遷戶子女規(guī)劃未來，讓搬遷戶們真正過好城市生活。

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