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興義市小學語文吳愛萍名師工作室舉行專題講座

2015年11月26日 08:00:13來源:亮點黔西南 作者:勾祖鵬

亮點黔西南訊 11月25日下午,興義市小學語文吳愛萍名師工作室在紅星路小學五樓會議室開展了“豐富校本研修形式,助力教師專業(yè)成長以及課題研究方法與策略初探”的專題講座,此次專題講座由工作室成員賈興蘭老師主講。

首先賈老師拋出了幾個問題,讓學員們針對各自學校開展校本研修的情況進行小組討論和交流,學員們各抒己見,發(fā)表了對校本研修的理解和自己所在學校的做法。

隨后,賈老師舉實例闡述了課題研究要注意的事項,必須找準課題。對研究方法、步驟作了詳細的分享。讓參加培訓教師真正弄清了課題研究的來龍去脈,有了清晰的思路。還展示課題申報的完整步驟,并強調(diào)課題的論證、核心概念的界定,要有專業(yè)的理論,所參照的文獻資料應符合主題。課題研究的價值、思路、方法要根據(jù)課題方案進行系統(tǒng)論證,針對課題要抓重點去突破。真正做到有準備、有創(chuàng)新、有目的地研究。(勾祖鵬報道)


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興義市小學語文吳愛萍名師工作室舉行專題講座

亮點黔西南 | 2015年11月26日 08:00:13 | 勾祖鵬

亮點黔西南訊 11月25日下午,興義市小學語文吳愛萍名師工作室在紅星路小學五樓會議室開展了“豐富校本研修形式,助力教師專業(yè)成長以及課題研究方法與策略初探”的專題講座,此次專題講座由工作室成員賈興蘭老師主講。

首先賈老師拋出了幾個問題,讓學員們針對各自學校開展校本研修的情況進行小組討論和交流,學員們各抒己見,發(fā)表了對校本研修的理解和自己所在學校的做法。

隨后,賈老師舉實例闡述了課題研究要注意的事項,必須找準課題。對研究方法、步驟作了詳細的分享。讓參加培訓教師真正弄清了課題研究的來龍去脈,有了清晰的思路。還展示課題申報的完整步驟,并強調(diào)課題的論證、核心概念的界定,要有專業(yè)的理論,所參照的文獻資料應符合主題。課題研究的價值、思路、方法要根據(jù)課題方案進行系統(tǒng)論證,針對課題要抓重點去突破。真正做到有準備、有創(chuàng)新、有目的地研究。(勾祖鵬報道)

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