亮點黔西南訊 日前，筆者從冊亨縣教育局了解到，黔西南州冊亨縣正在穩(wěn)步推進課堂教學創(chuàng)新工程，11所樣板學校初具雛形。

    該縣的課堂教學創(chuàng)新工程是指預(yù)計到2015年，全縣將形成以教育科研為先導、高效課堂建設(shè)為核心、學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點的課堂教學創(chuàng)新模式，確立以課題研究、教學改革實驗為抓手的工作措施。

    為了實現(xiàn)課堂教學創(chuàng)新工程，該縣按照“整體統(tǒng)攬、分層推進、有機整合、科學實施”的工作方針，分五個階段組織實施。啟動宣傳階段：2012年1月-2012年6月，制定課堂教學創(chuàng)新工程實施方案，以多種途徑和方式宣傳課堂教學創(chuàng)新工程的緊迫性、必要性、重要性，提高對教育科研工作的認識；學習調(diào)研階段；2012年7月-2012年9月，以“請進來，走出去”的方式，推薦了教師參加州教育局組織的課堂教學創(chuàng)新專題講座，組織了中小學校長、教務(wù)（科）處主任、骨干教師、一線教師、教研員到教育發(fā)達地區(qū)學習、考察，對全縣課堂教學現(xiàn)狀進行調(diào)研，總結(jié)課堂教學改革取得的成績和經(jīng)驗，找準問題、制定對策；試驗示范階段：2012年10月-2013年6月，將者樓鎮(zhèn)中心小學、冊亨縣實驗小學、丫他民族小學、冗渡小學、秧壩民族小學、巖架鎮(zhèn)中心小等6所小學打造成樣本小學，將冊亨二中、冊亨三中、丫他民族中學、冗渡中學等4所初級中學打造成樣本中學，把冊亨民族中學打造成高中樣本校。同時，縣教育局將組織非樣本校教師到本縣的樣本校進行課堂觀摩活動，同時各樣本校引進1-2個項目進行試驗。在全縣進行數(shù)學“MM”試驗，爭取申報一批省級、州級實驗課題項目；推廣運用階段：2013年7月-2014年12月，課堂教學創(chuàng)新取得重大突破，一批課題、項目通過省、州驗收。樣本校作用彰顯，示范效果顯著。評選表彰一批優(yōu)秀教學法、優(yōu)秀教學模式、優(yōu)秀研究成果。學生學習方式、教師教學行為發(fā)生重大變化，力爭將實驗項目、課題推廣到全州乃至全省；深化拓展階段：2015年，全面總結(jié)課堂教學創(chuàng)新的經(jīng)驗和成果，對一批普適性強、成效明顯的項目進行拓展，結(jié)合教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，明確下一個五年的課堂教學改革創(chuàng)新任務(wù)。

    為了保證課堂教學創(chuàng)新工程的順利實現(xiàn)，該縣建立了經(jīng)費保障機制，設(shè)立專項資金，用于課堂教學改革創(chuàng)新；建立了課堂教學創(chuàng)新獎勵制度，完善獎勵機制，對在教學中有突出貢獻的個人予以獎勵，充分調(diào)動教師課堂教學創(chuàng)新的積極性，全面提高教育教學質(zhì)量；建立了專兼結(jié)合的教研員制度，大力開展學會活動，滿足教育科研需要。

    由于該縣的課堂教學創(chuàng)新工程，是根據(jù)《中共黔西南州委黔西南州人民政府關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育的意見》，立足實際，根據(jù)不同校情、不同學段最大限度地滿足學生賦有選擇性、差異性、均衡性的適合教育，代表了素質(zhì)教育發(fā)展的方向，該工程的穩(wěn)步推進，不僅極大地改善了學校的軟、硬件設(shè)施，提高師資水平，必將對教育教學水平的進一步提升起到強大的推動作用。（邢祖性 報道）